5 копеек 2003 года,без знака монетного двора. Цена варьируется.Минимум 600-800 рублей за штуку.
2 рубля 2003 года,Санкт-Петербургского монетного двора. Принимают даже в банках по 5 000 рублей за штуку. У нумизматов гораздо дороже,минимум 10 000 рублей.
1 рубль 2003 года,Санкт-Петербургского монетного двора. Принимают даже в банках по 5 000 рублей за штуку. У нумизматов гораздо дороже,минимум 10 000 рублей.
50 копеек 2001 года,Московского монетного двора. Стоимость 100 000 рублей,а может быть и выше.
Монета-призрак. 2 рубля 2001 года,Московского монетного двора. Стоимость от 30 000 до 100 000,может быть и выше.
1 рубль 2001 года,Московского монетного двора. Стоимость от 30 000 до 100 000,может быть и выше.
5 рублей 1999 года,Санкт-Петербургского монетного двора. Стоимость доходит до 400 000 рублей.
Кремлевский функционер сообщил преподавателям журфаков всей России, что они должны учить проституции (пока политической)
Алексей Волин, не деликатничая, поведал педагогическому сообществу журфаков страны о том, кто такие журналисты и чему их учить. Его выступление отозвалось топаньем и хлопаньем в зале. Чем же так разгневал высокопоставленный чиновник преподавателей? Тем, что опрокинул к чертям собачьим всю педагогику.
Запомнились следующие его изречения: «Учить сегодняшних журналистов нужно слушаться дядю, который платит деньги». «Никакой миссии у журналистики нет, журналистика – это бизнес». «Молодые журналисты должны знать, что они будут писать о том, что им скажет владелец, то есть хозяин». « Если вы этому не учите – вы совершаете преступление». Когда его спросили, думал ли он о реакции, какую вызовет у присутствующих его выступление, Волин без всякого стеснения ответил: «А мне наплевать на вашу реакцию». И следующий вопрос его тоже не смутил. «Как соотносится все то, что вы сейчас сказали, с законом о СМИ?». В ответ государственный человек проронил: «А вы разберитесь, вам ехать или шашечки».
------------------
"...господа буржуазные индивидуалисты, мы должны сказать вам, что ваши речи об абсолютной свободе одно лицемерие. В обществе, основанном на власти денег, в обществе, где нищенствуют массы трудящихся и тунеядствуют горстки богачей, не может быть "свободы" реальной и действительной. Свободны ли вы от вашего буржуазного издателя, господин писатель? от вашей буржуазной публики, которая требует от вас порнографии в романах и картинах, проституции в виде "дополнения" к "святому" сценическому искусству? Ведь эта абсолютная свобода есть буржуазная или анархическая фраза (ибо, как миросозерцание, анархизм есть вывернутая наизнанку буржуазность).
Жить в обществе и быть свободным от общества нельзя. Свобода буржуазного писателя, художника, актрисы есть лишь замаскированная (или лицемерно маскируемая) зависимость от денежного мешка, от подкупа, от содержания".(В.И.Ленин. "Партийная организация и партийная литература").
"Кремль выдвигает новые правила, которые звучат как ультиматум. Соглашайтесь с идеей полного государственного суверенитета, который позволяет любому режиму (включая сирийский) обращаться со своим народом так, как ему заблагорассудится... Не чините препятствия деятельности нашей элиты в ваших странах – то есть забудьте про закон Магнитского, которым запрещен въезд в США российским чиновникам, обвиняемым в нарушениях прав человека. Примиритесь с тем, что у нас есть «сфера интересов». И никаких лекций о демократии".
Лилия Федоровна Шевцова, профессор Университета Беркли, Корнельского и Джорджтаунского университетов; исследователь международного исследовательского центра Вудро Вильсона Института Кеннана; ведущий исследователь Королевского Института Международных Отношений (Чатэм Хаус); член научного совета Московского Центра Карнеги; член Исполнительного Совета Международной Ассоциации «Женщины за международную безопасность» (WIIS); руководитель и член Секции по исследованию проблем России и Евразии Совета по общественным наукам (SSRC), Вашингтон; член правления Международного совета по вопросам изучения Центральной и Восточной Европы; член правления Института гуманитарных наук при Университете Бостона, Вена-Бостон. В 1999 и 2001-2004 гг. принимала участие в конференциях Бильдербергского клуба.
В «Харита-дхарма-сутре» (части «Яджур-веды») говорится, что существует два рода женщин:
Садхьявадху — женщины, которые выходят замуж.
Брахмавадини — женщины, которые имеют склонность практиковать духовную жизнь. Они могут носить брахманский шнур, совершать ведийское огненное жертвоприношение агнихотру и изучать Веды.
Г. Иванкина "От кафтана до гламура" ("История моды в России")
Занимательное исследование Галины Иванкиной, известного блогера (ник zina_korzina) и знатока моды, познакомит вас с историей развития моды в России от домонгольских времен до нашего времени. Автор уделяет большое внимание психологическим и социальным проблемам, связанным с модой. Тема моды и власти тоже не обойдена стороной. Особое внимание Г. Иванкина обращает на бытовые детали и подробности повседневной жизни.
Богатейший иллюстративный ряд включает в себя как репродукции старинных миниатюр, живописные работы известнейших мастеров, фотографии из домашних альбомов, так и рисунки самого автора.
Родился в 1965г в г. Минск, Белорусия. Образование: Минское Художественное училище Липецкое педагогическое училище (художественно-графический факультет) Работы художника находятся в частных коллекциях в России, США, Германии, Китае.
Набрел на любопытную книгу, в которой подробно описываются эксперименты разных ученых с говорящими обезьянами - человекообразными обезьянами, которых учили языку глухонемых людей или какому-то другому подобному языку. Читатель, знакомый с этими экспериментами по другим научно-популярным книгам и статьям, в этой книге ничего нового не найдет, кроме разве что нескольких малоизвестных приколов. Но некоторые из этих приколов прекрасны. Вот, например: ---------- Когда Люси было около 13 лет, ее вывезли в Африку (в Гамбию), т. к. Стелла Брюер (1982) согласилась взять ее в свою программу по реинтродукции шимпанзе и попытаться приучить к жизни в природных условиях. Первое время Люси отказывалась рвать фрукты и знаками просила Дженни Картер (студентку, которую Темерлин нанял поухаживать за ней первое время): “ЕЩЕ ЕДЫ ДЖЕННИ”. В конце концов она начала сама собирать фрукты, но только после того, как ей дали лестницу, чтобы приставлять к дереву. Постепенно она освоилась в африканских джунглях, заняла главенствующее положение в этой полусвободной колонии, надолго уходила в лес, но когда через шесть месяцев Картер приехала навестить ее, Люси попросила: “ЗАБЕРИ МЕНЯ ОТСЮДА”. Она охотно общалась жестами и впоследствии, когда ее навещали, принимала подарки, а потом уходила в лес. ----------
Интересно, сколько негров перестали употреблять алкоголь, когда встретили в лесу шимпанзе, забирающуюся на деревья по лестнице.
Среди молодых самок шимпанзе попадаются гламурные кисы: ---------- Сестры Мойя и Тату проводили много времени, лежа на полу с журналом, который они держали ногами, потому что руки нужны были для жестикуляции - для разговоров и комментариев к картинкам. Тату особенно любила находить фотографии мужских лиц, объясняя, что "ЭТО ДРУГ ТАТУ", и разнообразно варьируя эту романтическую тему. Временами все пять шимпанзе с помощью жестов обсуждали друг с другом цветные картинки, фасоны одежды и фото в журналах. ----------
А особенно поразило вот это: ---------- За пользование туалетом ее [детеныша шимпанзе] всячески поощряли. На буфете стояла коробка, из которой ей доставали конфету каждый раз, когда она своевременно и аккуратно выполняла все; что требовалось. Приученная к этому порядку, она иногда сама брала заслуженную награду. Однажды она взяла конфету еще по дороге к туалету, однако добежать не успела. Тогда Вики взобралась на буфет и положила конфету обратно. ----------
Думаю, типичный человеческий ребенок на ее месте не только не вернул бы конфету, но и сожрал бы с горя еще штук пять.
На фото к посту говорящая горилла Коко листает книгу о себе.
Зорюков Александр Васильевич родился 3 декабря 1956 года в Калужской области.
Учился у С.Е.Косенкова.Работал художником-оформителем.С 1992 года - свободный художник.Участник многих групповых выставок.Провел четыре персональные выставки.Создал около восьмисот картин и несколько сотен этюдов.Пишет в основном пейзажи в реалистической манере.Член ТСПХ. читать дальше сайт
Василий Ливанов завершил работу над первым томом своих воспоминаний. Книга, озаглавленная "Путь из детства", вскоре должна выйти в издательстве АСТ. Журнал "ХиП (художник и писатель)" с разрешения автора публикует главу из мемуаров Василия Борисовича:
"Путь из детства"
Памяти великой Сталинградской битвы
Мне было шесть лет. Какие-то друзья моего деда, Николая Александровича Ливанова, приехали в столицу из провинции, остановились в гостинице Моссовета ( потом "Москва") и пригласили деда зайти к ним. И вот мы с дедом входим в просторный гостиничный лифт, обитый изнутри деревянными панелями. - Обождите, вон еще пассажиры, - просит лифтер. И, торопясь, в лифт заскакивают трое мужчин. На них аккуратная черная форма, блестящие сапоги, черные фуражки с задранной спереди тульей, отмеченной каким-то значком. У того, который стоял ближе к нам, на руке выше локтя красная широкая повязка с белым кружком, в котором корчится какой-то странный, похожий на паука черный знак. Двери закрылись, лифт поехал вверх, тяжелая дедовская рука легла мне на плечо и придвинула меня вплотную к деду. Наши попутчики, поглядывая на нас, вежливо улыбались, переговариваясь. Когда вышли из лифта, я спросил деда, кто такие это были. - Фашисты, - ответил дед и разъяснять мне ничего не стал. читать дальшеА зимой 41-го года, как рассказал мне отец, к нему в комнату ворвался дед с газетой "Правда" в руках. - Смотри, смотри, кого назначили! - кричал дед, тыча пальцем в газетный лист - Какое лицо! Теперь мы победим! В "Правде" был напечатан портрет Георгия Константиновича Жукова. Молодец мой дед! Он не ошибся.
..Шли пароходом по Волге. Пароход небольшой, но достаточно вместительный: такое двухпалубное речное судно. Вместе со взрослыми плывут дети, человек восемь, может быть, десять. На второе утро так случилось, что почти все дети проснулись очень рано, оделись, выбрались из своих кают от спящих родителей и, словно сговорившись, собрались на верхней палубе. Я был без сестры, Наташа еще спала. Смотрим с палубы: небо ясное, такой простор! Они появились из ниоткуда. Сначала мы их увидели, а потом услышали гул моторов. Солнце стояло еще низко, и мы, задрав головы, смогли разглядеть на крыльях черные кресты.
Фашисты! Мы оцепенели: ни движения, ни звука. Только гул моторов в вышине. Один самолет пересек путь парохода по диагонали, стал удаляться, и вдруг на том месте, над которым он только что пролетел, из реки поднялся и осел высокий столб белой воды. А второй самолет, снижаясь, сделал над нами круг, зашел так низко, что я разглядел черный силуэт пилота в кабине, потом резко взмыл вверх, ревя мотором, и один за другим из волы впереди парохода вырвались два водяных столба. - Немец! С палубы! Убьет! Убьет! Молодой пароходный матрос, крепкий парнишка лет пятнадцати, широко расставив руки, гнал нас, как гонят гусей, к палубной лесенке. Его испуг мгновенно передался нам, мы гурьбой бросились к лесенке и скатились по ступенькам. Последнее, что я видел, оказавшись у борта, был тот самый самолет, уже уходивший к горизонту. О реакции наших родителей можно судить по воспоминаниям моей мамы. Если бы мы, ребятишки, взрослым об этом рассказали, то, возможно, нашим детским рассказам они могли бы не поверить... Но капитан, который вел пароход, но юный матрос, согнавший нас с палубы... Вспоминая это путешествие по Волге, моя мама пишет о речном просторе, о красоте волжских берегов, - и ни слова о происшествии с детьми, свидетелями которого никто из родителей не был. Ее, как, наверное, и других взрослых, всегда мучило чувство, вины за то, что смертельную опасность, которой подвергались дети, взрослые просто проспали. И лучше об этом не вспоминать! Много позже, описывая вид немецкого самолета знающим людям, я понял, что это был "Мессершмидт", что самолеты эти, наверняка, возвращались на свою базу и должны были освободиться от неизрасходованных бомб, потому что с бомбовым запасом садиться смертельно опасно. Но вот что меня мучает до сих пор - это желание понять, что в те минуты определяло поведение этих немецких военных летчиков? Они оба видели перед собой беззащитную цель - речной пароход. Оба, наверняка, видели детей на верхней палубе. Первый, и это точно, не стал бомбить пароход с детьми и сбросил бомбу далеко от возможной цели. А второй? Зачем он снижался над пароходом, зачем бросил бомбы - две! - вблизи парохода по направлению хода судна! Хотел попугать детей? Но это вряд ли... Я думаю, что этот второй просто не рассчитал, промазал. Промазал потому, что в нем боролись два несовместимых желания: все-таки пощадить детей или все-таки отличиться, разбомбив пароход. И он выбрал второе, но мгновенное сомнение сбило прицел и сохранило много жизней. А что с этим летчиком было потом? Скорее всего, его сбили над русской землей в воздушном бою или зенитным огнем, и его "Мессершмидт" упал где-нибудь в лес, ломая сучья и круша крылья о стволы деревьев, а сам он, уже мертвый, утонул в лесном болоте вместе с обломками своего самолета, и все, что от него осталось, это железный крест со свастикой, который он заслужил после того, как все-таки разбомбил на волжских просторах какой-нибудь беззащитный пароход. А, может быть, это он, не такой уж старый, с редкими рыжеватыми волосами, приглаженными на лысеющей голове мокрой гребенкой, подает нам с Лешкой Эйбоженко пиво в тяжелых стеклянных кружках в 1967 году в городе Потсдам, где мы, советские актеры, снимаемся в немецком фильме "Мне было девятнадцать" в ролях наших боевых офицеров. И смотрит этот тип на нас недоброжелательно, прищуренными белесыми глазами. - Вась, давай спросим его, воевал ли он на Восточном фронте? - предлагает Лешка. - Он все равно не скажет. Такие обычно отвечают: "В Африке воевал, в Европе..."
Тип этот смотрит на меня, а я вижу Волгу и столбы белой воды, встающие впереди парохода. Простил ли я? Может, простил... Но этого я никогда не забуду.
Каждый раз, когда я смотрю старые военные хроники, слезы застилают глаза. Это слезы ярости, слезы страдания, слезы гордости за любимую нашу Родину.
Да, это мы, мальчишки той Великой войны, мчимся по заснеженным полям в стреляющих на ходу танках, это мы пикируем на врага вместе с нашими героями-летчиками, это мы, невидимые вам, бежим в яростную атаку вдоль улиц пылающих городов, это мы, такие же бесстрашные морские десантники, прорываемся к родным берегам среди встающих к самому небу водяных столбов вражеских взрывов. Это мы... Это мы...
И пусть вы не видите нас, но мы там, где поднимают на куполе берлинского Рейхстага священное знамя Победы!
Вы ошибаетесь, если такому не верите. Если бы вы могли заглянуть нам в души, вы бы поняли, что мы чувствуем себя такими же ветеранами Великой Отечественной, как и наши, воевавшие с оружием в руках, старики. Слава им, но и нам - слава! И в этом нет никакого преувеличения. Боже, спаси и сохрани наши детские солдатские души! ... Многие мальчишки, заметно постарше меня, мечтали сбежать из дома на фронт, воевать с фашистами. И пытались осуществить свою мечту. Их отлавливали по дороге и возвращали домой. Сыновей полка из них не получалось. Но сыновья полков все-таки были. Они, обездоленные, усыновлялись воюющими полками и осуществляли мечты сотен тысяч мальчишек всей нашей страны. Эта встреча произошла летом 1946 года.Мы гоняли во дворе в футбол, когда появился кто-то из наших ребят и заорал: - Пацаны! Скорее! Там, на площади... Мы гурьбой высыпали со двора на площадь. На углу площади, уже в окружении кое-кого из наших, стоял парнишка в военной форме. Офицерская фуражка, сдвинутая к затылку, солдатская гимнастерка под ремнем и с погонами рядового. Ногу в офицерском хромовом сапоге он щегольски ставил в сторону. Но главное: на груди у парнишки две медали. На одной красными буквами написано "За отвагу". Сын полка! Мы молча глазели на него, мучимые восторгом и завистью. А он спокойно рассматривал нас, гоняя мундштук папиросы по углам рта. Глаза у него были очень светлые на загорелом лице. А когда улыбнулся, от углов глаз разбежались пучки морщинок. Такие морщинки бывают только у взрослых, много повидавших мужчин. У мальчишек таких морщинок не бывает. Не должно быть.
На фото: Василий Ливанов в фильме "Мне было девятнадцать", режиссер Конрад Вольф, к/ст. "Дефа", ГДР, 1968 г.
Американцы и география - Вы откуда? - Мы находимся в Канаде, сэр. - Ух ты, наверное, вы там постоянно видите лосей! - Ну, где-нибудь дальше на западе, может быть, их и много. Но мы находимся в Южном Онтарио. Здесь лоси не водятся. - У вас всегда идет снег, да? - Ну, да, зимой бывает очень много. - А на чем работает ваш колл-центр? - ...На электричестве. - А что, тепло от электрогенераторов не растапливает иглу? - Нет. Мы живем в таких же зданиях и в таких же городах, как и вы, сэр. Даже далеко на севере, думается мне, иглу вы не найдете. - Правда? Вот черт.
- Почему вы выдаете мне сдачу канадскими долларами? Я американка! - Потому что вы в Канаде. У нас в кассах только канадские деньги. - Но ведь Канада - практически часть США? Или нет?
- Назовите, пожалуйста, ваш телефонный код. - Я в Остине, штат Техас! Какой, по-вашему, у меня телефонный код? - У вас работает несколько операторов сотовой связи, у каждого из них код свой. Пожалуйста, назовите его. - А вы сами где находитесь? - В Огайо. - Боже мой! Боже мой! У нас тут не хватает рабочих мест, а они отправляют наши звонки в зарубежные колл-центры! - Я вас уверяю, Огайо - это штат США. - Нет! Он не из Остина!
- Вы говорите по-английски? - Что? - Я спрашиваю, вы говорите по-английски? - Да, я говорю по-английски, сэр. А зачем вы спрашиваете? - Слушайте, я никогда не был в этом вашем Массачусетсе. Мало ли, вы там по-русски говорите, или еще на чем-нибудь таком!
Еще много- Извините, могу я у вас спросить одну вещь? - Конечно, сэр. - Вы азиат, да? - Да. - А вы из какой части Азии? - Из Таиланда. - Вы же только что сказали, что вы азиат! - Да, сэр. Таиланд - это часть Азии. - Нет! - ... - А, я вспомнил. Вьетнам - это такой маленький островок около Кореи!
- Я никогда раньше не бывала в круизах, но очень хочу. - Я могу помочь вам спланировать ваше путешествие. Куда вы хотите отправиться? - Я хочу небольшой круиз на Багамы или по Карибскому морю. - Так, отлично. А порт отправления? - Ванкувер[, штат Вашингтон].
- В какую школу вы ходите, милочка? - Я на самом деле уже учусь в колледже и работаю на каникулах. - О! Где вы учитесь? - Университет Делавэра. - Какой это штат? - Делавэр. - Да, милочка, я вас поняла, но какой это штат? - Штат Делавэр. - С каких это пор Делавэр стал штатом? - Это самый первый штат, провозглашенный в 1776 году.
- Здравствуйте, у нас принимается ваш сигнал? - Давайте проверим. Назовите ваш город и штат. - Я живу в Аламб-ме. - Назовите ваш почтовый индекс. - *индекс* - Это индекс из штата Джорджия. Вы точно хотите узнать именно про Алабаму? - Да, но я не знаю почтовый индекс, так что просто выдумал какой-то. - Так, ладно. Как называется ваш город? - Начинается с Т-а-л-л... а вот дальше буквы не помню. - Ну, давайте откроем карту штата...
- Здравствуйте, чем могу помочь? - Как мне отсюда добраться до Нового Орлеана? - Вам нужно лететь самолетом. Он в другом конце страны. - Не может быть! - Да, он в Луизиане. - Я из Хьюстона, и если окажется, что я сюда летел просто так, я очень разозлюсь! - Подождите... если вы хотели в Новый Орлеан, зачем вы прилетели в Лос-Анджелес? - Я хотел внезапно приехать в гости к одному старому приятелю по переписке. Каждый раз, когда я отправляю ему письмо, я пишу на нем адрес: "New Orleans, LA". LA - это Лос-Анджелес! Я прилетел в Лос-Анджелес, и не надо мне врать!
- Сколько нам ехать до Виргинии? - Вы едете на север, в Бостон, мэм. Виргиния в другую сторону. - Что?! - Вы едете в Бостон. Вам нужно развернуться. - Я же говорила, что мы в Нью-Йорке не туда повернули!
- Когда "Космическую иглу" в Сиэтле только построили, это было самое высокое здание к западу от Миссисипи, и... - Подождите, а какая из этих рек - Миссисипи? - Ну... справа от вас - Пьюджет. Еще вы отсюда можете видеть озеро Юнион и озеро Вашингтон. - Так а река-то где? - Вы имеете в виду Миссисипи? - Ну, да. - Где-то в 1600 милях к востоку отсюда. - То есть ее отсюда не видно?
- Вы откуда? - Из Ирландии. - Где это? - В Европе. - О, вы из другой страны! У вас очень хороший английский!
- Здравствуйте, чем могу помочь? - Мне нужна карта Вашингтона. - Штата Вашингтон или города Вашингтон, DC? - Что вы имеете в виду? - Вам нужна карта штата Вашингтон или города Вашингтон, DC? - В чем разница, и что такое DC? - Штат Вашингтон находится на Западном побережье, севернее Орегона. А город Вашингтон - на Восточном побережье. DC значит "округ Колумбия". - Нет, не в Колумбии! В Америке! - Город Вашингтон находится в Америке, мэм. Он просто так называется. - По-моему, вы не понимаете, о чем говорите. Мне нужна карта Вашингтона для занятий по политологии. - Так, значит, я выдам вам карту Вашингтона, округ Колумбия. - Я пожалуюсь профессору, что вы здесь раздаете карты Колумбии!
- Я не знаю, что мне делать. Ничего вообще не понимаю. Вы за кого голосовали? - Я не голосовала. - Вот в чем проблема современной молодежи. Никакой этики. - Вы меня не поняли. Я не голосовала, потому что не могу. - Боже мой! Вы преступница?! Как они могут позволять ПРЕСТУПНИКАМ здесь работать? - Нет, мэм. Я просто не гражданка США. - Вы хотите сказать, что вы - это не вы? - Нет. Я не гражданка США. Вот моя грин-карта. - То есть вы из Канады? - Нет, я из Европы. - Это где-то в Канаде, да?
- Не понимаю, почему вы выставляете мне счет за международные звонки? - Международные звонки не входят в ваш тарифный план, поэтому вы платите за них поминутно. - Это возмутительно! Почему вы тогда не берете денег, когда я звоню во Флориду? - Звонки во Флориду - не международные. Это часть Соединенных Штатов.
(неудачная попытка троллинга) - (с сильным французским акцентом) Пожалуйста, мне билет в Париж, США. - Иллинойс или Теннесси? - Простите, что? - Вам нужен Париж, штат Иллинойс, или Париж, штат Теннесси? - А как насчет Марселя? - Так, хорошо, Марсель - Иллинойс или Огайо? - Берлин? - Коннектикут? - Москва? - Айдахо? - Вы это все выдумали. Я просто хотел доказать, что в американских фильмах всегда пишут город и страну, потому что вы слишком тупые, чтобы знать, что Париж находится во Франции!
- Чтобы я мог увидеть ваш экран, пожалуйста, выберите ваш регион. - Что это значит? - Выберите на карте США. - Откуда я знаю, где они находятся на карте?! - Это просто обычная карта мира. - Так... Азия... Африка... Россия... Китай... что-то нету нигде.
- Здравствуйте, спасибо, что позвонили в наше турагентство. Чем могу вам помочь? - Здравствуйте, мне нужно добраться до Гаваев до субботы. - Так, сейчас посмотрим, какие туда есть авиарейсы. - Авиарейсы? Лететь придется? Нет! Я боюсь летать! Вы можете найти мне поезд? - Гавайи находятся посреди Тихого Океана. Туда не ходят поезда. - Что? Гавайи - это штат США, верно? - Да, так и есть. - И как они могут быть посреди океана? Так, ладно... на корабле туда можно добраться? - До Гаваев ходят теплоходы, но я вас уверяю, что единственный способ добраться туда до субботы - самолет. - А как насчет быстроходных катеров, на которых приплывают наркоманы с Кубы? - Эти катера не могут пересечь океан, а Куба всего в 90 милях от Соединенных Штатов. - 90 миль? Сынок, Куба находится посреди океана. Ты на карту вообще смотрел? - Да, мэм. - Ладно. Я позвоню в другое агентство, где знают историю. - Вы хотели сказать, географию?..